Семинар – дискуссия. «Изучаем приказы: Порядок проведения диспансерного наблюдения за взрослым населением на поликлиническом этапе»

На 5 курсе проходит ПП: «Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности – помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения» , которая началась с 26.06.23. В качестве баз практики используются городские и районные поликлиники, НПЛЦ «Семейный врач», ГБУЗ АО «Станция скорой медицинской помощи», которая располагает выездными бригадами различного профиля, оснащенными современным медицинским оборудованием и необходимыми лекарственными средствами, позволяющими оказывать скорую медицинскую помощь на высоком уровне.
В процессе ПП, студенты закрепляют старые и приобретают новые полученные практические навыки обследования и лечения больных в амбулаторных условиях и вызове врача на дом, овладевают навыками работы скорой медицинской помощи, выполняют научно-исследовательскую работу, которая помогает им совершенствовать культуру мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации.
Все это способствует саморазвитию и повышению квалификации будущего специалиста. Перед специалистами первичного звена здравоохранения поставлены задачи , связанные не только с быстрой диагностикой и оказанием медицинской помощи больным, но проведением активной диспансеризации и диспансерного наблюдения . Поэтому в процессе ПП, у студентов формируются навыки освоения этого раздела.
Для закрепления навыков проведения диспансерного наблюдения пациентов с ХНЗ для студентов проходящих ПП, прошел семинар-дискуссия: « Изучаем приказы: Порядок проведения диспансерного наблюдения за взрослым населением на поликлиническом этапе » . На семинаре присутствовали    более 70 студентов 5курса, проходящие ПП, преподаватели. Согласно плана семинара, с докладами выступили студенты: Малеванная А. С, 501; Кузмичева А. И., 505.; Долгошеева Ю. А.,506.; Андрияш Н.М,517.; Тимофеева А. А, 504.; Юткина Ю. Р, 502.
В начале семинара доцент Гончарова О.М. отметила, что современная поликлиника - это многопрофильное лечебно-профилактическое учреждение, в котором оказывается первичная квалифицированная специализированная медицинская помощь, осуществляется комплекс лечебно-профилактических мероприятий по лечению и предупреждению развития заболеваний и их осложнений. В связи с этим необходимо акцентировать внимание на отдельные категории пациентов групп особого риска. В эту категорию входят больные с различными заболеваниями (ССЗ, онкологическими, бронхолегочными и другими). Поэтому, правильная организация и проведение диспансерного наблюдения, является важнейшей задачей, направленной на снижение смертности и уменьшения числа осложнений для этих пациентов. Семинар был посвящен
вопросам порядка проведения медицинскими организациями диспансерного наблюдения взрослого населения. Этот вопрос приобрел особую актуальность в связи с появлением нового приказа Минздрава №168н. в марте 2022г. «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ВЗРОСЛЫМИ». Данный приказ вступил в силу 01.09.22. и будет действовать до 01.09.2028г.
        Докладчики познакомили аудиторию с правилами проведения медицинскими организациями диспансерного наблюдения за взрослыми, напомнили, что собой представляет диспансерное наблюдение, какие категории взрослого населения подлежат ему. Обсудили функции медицинского работника, при проведении диспансерного наблюдения, акцентировали внимание на содержании диспансерного приема.
        Аудитория ознакомилась с перечнем хронических заболеваний, функциональных расстройств, иных состояний, при наличии которых устанавливается диспансерное наблюдение за взрослым населением врачом-терапевтом, кардиологом и рядом других врачей-специалистов, периодичностью диспансерных приемов, контролируемыми показателями состояния здоровья в рамках проведения диспансерного наблюдения и его длительностью.
В заключении, Солуянова И.П . подчеркнула, что информация, полученная при обсуждении данных вопросов, поможет молодым специалистам закрепить полученные знания и будет способствовать их применению в дальнейшей практической деятельности.