Региональный семинар-совещание, посвященный региональным и муниципальным механизмам управления качеством образования, завершил свою работу.

За 5 часов работы площадок семинара успели обсудить многие вопросы, связанные с системами мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций, обеспечения профессионального развития педагогических работников, организации воспитания обучающихся и мониторинга дошкольного образования.

Первая, пленарная часть мероприятия собрала всех участников семинара в актовом зале МАОУ «Школа №2 г. Благовещенска».

Вторая часть работы была разбита на три тематические секции, проходящих в разных аудиториях школы.

На секции «Мониторинг качества дошкольного образования как основа для развития региональной системы дошкольного образования» обсуждались результаты оценки муниципальных механизмов управления качеством образования. Были представлены результаты мониторинга качества дошкольного образования (МКДО) за период с 2020 по 2022 г. и освещены проблемы, связанные с внедрением и реализацией этой оценочной процедуры. Спикерами секции выступили сотрудники кафедры теории и методики дошкольного и начального общего образования ГАУ ДПО «АмИРО» Марушенко Любовь Юрьевна и Шевченко Валентина Сергеевна.

В рамках работы секции специалистом отдела общего образования МКУ «Комитет по образованию и делам молодежи администрации г. Белогорск» Штанько Светланой Петровной и специалистом по дошкольному образованию управления образования Сковородинского муниципального округа Кутузовой Светланой Николаевной были представлены эффективные практики управления качеством дошкольного образования.

Секция «Ключевые приоритеты в оценке качества образования. Профилактика рисков снижения образовательных результатов» была посвящена теме повышения результативности образовательной деятельности. Предметом обсуждения стали вопросы по обеспечению устойчивого развития и результативности систем оценки качества образования, профилактики снижения образовательных результатов.

Об особенностях работы со школами с низкими образовательными результатами в своем выступлении рассказала директор регионального центра экспертизы, мониторинга и оценки качества образования ГАУ ДПО «АмИРО» Грозина Людмила Владимировна. На необходимость постоянного профессионального развития педагогических работников обратила внимание директор центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУ ДПО «АмИРО» Фролова Мария Леонидовна. Выступление проректора по образовательной деятельности ГАУ ДПО «АмИРО» Филоновой Людмилы Витальевны было посвящено единству результатов оценки качества образования. На анализе качества образования по истории, обществознанию и биологии на основе проведения оценочных процедур в образовательных учреждениях подробно остановились заведующие кафедрами гуманитарного образования и естественно-географического образования, ОБЖ, ФК и экологии человека ГАУ ДПО «АмИРО» Вакуленко Ольга Борисовна и Ступникова Татьяна Владимировна.

В работе третьей секции «Концептуальные основы воспитания: новый взгляд на оценку качества образования» в качестве спикеров приняли участие директор и заместитель директора по методической поддержке регионального модельного центра дополнительного образования детей ГАУ ДПО «АмИРО» Голубева Светлана Александровна и Лантухова Ирина Анатольевна, председатель совета регионального отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» Амурской области Фролова Анастасия Владимировна, консультант отдела дополнительного образования и воспитания министерства образования и науки Амурской области Бочаренко Ольга Олеговна, директор детского технопарка «Кванториум-28» Домашенко Наталья Александровна и учитель МАОУ «Школа №10 г.Благовещенска» Уточкин Илья Павлович.

Во время работы секции обсудили вопросы системы воспитания в контексте национальных приоритетов. Поговорили о роли классного руководителя в воспитании детей, о формировании системы наставничества. Акцентировали внимание на необходимости воспитательных мероприятий и в сфере дополнительного образования. Пришли к выводу, что использование музейно-педагогических технологий вызывает у обучающихся интерес к освоению как образовательных предметов, так и глубокому изучению истории страны. Более детально изучили возможности воспитания через развитие общественных движений (РДДМ). Проанализировали результаты мониторинга профилактики деструктивного поведения детей и обучающейся молодёжи.

Кроме работы на площадках-секциях участники семинара смогли познакомиться с системой работы по развитию муниципальных механизмов управления качеством образования в Свердловской области. Опытом работы с амурчанами в дистанционном формате поделилась первый проректор ГАОУ ДПО СО «ИРО» Фрицко Жанна Сергеевна.

На завершении работы семинара-совещания модераторы тематических секций подвели итоги. По результатам проведения всех трёх секций, в резолюцию совещания были внесены предложения.